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一日韓語標誌
一日韓語ONE DAY KOREAN
韓語課本 · 第1冊
一日韓語 韓語課本・初級 第1冊

第1週 自我介紹

用韓文說出「我是誰、我是哪國人、我做什麼工作」

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本文

🎯 這週學完,你可以⋯

  • 說出自己的名字、國籍和職業
  • 說「我不是~」,並馬上更正成正確的答案
  • 聽懂兩個人第一次見面的簡單對話

本週文法:① 「A是B」 ② 「A不是B」
建議自學時間:約 60~80 分鐘

這週練習說:介紹自己的名字、國籍或職業,並回答簡單問題。
學單字・句型聽對話・讀短文練習・自己造句
本文

📚 本週單字 12個

點一下單字就能聽發音。先把這12個記熟就好!

👤 人
저我(禮貌說法)
친구朋友
사람人
이름名字
🌏 國家
대만台灣
한국韓國
일본日本
중국中國
💼 職業
학생學生[학쌩]
선생님老師
회사원上班族
디자이너設計師
💡 國家+사람=哪國人
대만 사람=台灣人、한국 사람=韓國人。中間要空一格喔!
👋 打招呼・道別(整句記起來)
안녕하세요你好(見面時)
안녕히 가세요慢走(自己留下,跟要離開的人說)
안녕히 계세요再見(自己要離開,跟留下的人說)
잘 가요慢走(朋友之間,較輕鬆)
잘 자요晚安
반가워요很高興認識你
🐾 貓老師的叮嚀:안녕히 가세요 vs 안녕히 계세요
重點是「誰要離開、誰要留下」:對方要離開、我留在原地 → 跟對方說 안녕히 가세요(你慢走);我要離開、對方留在原地 → 跟對方說 안녕히 계세요(向留下的人道別)。兩個人在同一個地方道別、各自離開時,也可以互相說 안녕히 가세요。잘 가요 較輕鬆,適合熟悉的人。電話結束時要依談話內容道別,不能直接套用「兩個人都離開」的判斷法。
➕ 想多學一點?參考單字(不用背)
國家
미국美國
영국英國
프랑스法國
베트남越南
태국泰國
職業
엔지니어工程師
간호사護理師
의사醫生
공무원公務員
가수歌手
배우演員
回答
네是、對
아니요不是、不對
本文

✏️ 文法① 「A是B」

🎬
老師講解影片製作中
N이에요 / N예요
放在名詞後面,意思是「是~」

只要看名詞最後一個字有沒有收尾音:

名詞最後一個字加上例子
有收尾音이에요학생 → 학생이에요
沒有收尾音예요친구 → 친구예요

例句(點一下聽發音)

1
제 이름은 민수예요.我的名字是民秀。민수 沒有收尾音 → 예요
2
저는 대만 사람이에요.我是台灣人。사람 有收尾音ㅁ → 이에요
3
저는 회사원이에요.我是上班族。회사원 有收尾音ㄴ → 이에요
4
제 친구는 디자이너예요.我朋友是設計師。디자이너 沒有收尾音 → 예요
5
학생이에요?你是學生嗎?句尾語調往上揚 ↗ 就變成問句
6
직업이 뭐예요?你的職業是什麼?직업=職業,뭐=什麼。뭐+예요=뭐예요,問「是什麼」
7
어느 나라 사람이에요?你是哪國人?어느=哪一個。어느 나라=哪個國家
🐾 貓老師的叮嚀:練習介紹國籍和職業
在語言交換或自我介紹活動中,可以用這兩句練習提問:「직업이 뭐예요?」(你的職業是什麼?)和「어느 나라 사람이에요?」(你是哪國人?)。
如果對方正在問你,回答時可以省略「我是」的部分:회사원이에요.(是上班族。)、대만 사람이에요.(是台灣人。)
🧩 小幫手:句子裡的「는 / 은」是什麼?
放在「我」、「朋友」這些主角後面,意思像中文的「說到~」。
沒有收尾音加 는(저는、친구는),有收尾音加 은(이름은、선생님은)。
這週先會用就好,詳細用法之後會再學。另外「제」=「我的」,제 이름=我的名字。
💡 小提醒:介紹話題,還是回答「誰」?

下面兩句都可以譯成「朋友是韓國人」,差別在於對話的重點。

친구는 한국 사람이에요.談到朋友,接著介紹他的國籍。像是「說到我的朋友,他是韓國人」。重點是介紹這位朋友。
친구가 한국 사람이에요.回答「誰是韓國人?」時,指出是朋友。例如有人問 누가 한국 사람이에요?(誰是韓國人?),就可以這樣回答。누가=誰。

說自己時,也可以這樣分:

저는 대만 사람이에요.我是台灣人。——自我介紹時,先把「我」當成話題。
제가 대만 사람이에요.我是台灣人。——回答「誰是台灣人?」時,指出是我。例如有人問 누가 대만 사람이에요?(誰是台灣人?)。

記得:저+가 → 제가,不是 저가。제가 的意思是「我」,不是「我的」。

這週先記住這兩種常見情境就好。實際用法還要看前後文;用 가 也不一定表示「只有這個人」。自我介紹先練習 저는,回答「誰?」時再試試 제가。

⚠️ 台灣學生最常錯的地方
  • 本週名詞後接「是~」時,沒有收尾音用 예요。例如 친구예요,不寫成 친구이예요。
  • 問句不用加「嗎」,只要語調往上揚:학생이에요.(是學生。)→ 학생이에요?(是學生嗎?)
  • 對方已經知道你在說自己時,可以省略 저는,說 학생이에요.。保留 저는 也很自然。
本文

✏️ 文法② 「A不是B」

🎬
老師講解影片製作中
N이 / N가 아니에요
放在名詞後面,意思是「不是~」

一樣看名詞最後一個字有沒有收尾音,後面的 아니에요 永遠不變:

名詞最後一個字加上例子
有收尾音이 아니에요학생이 아니에요
沒有收尾音가 아니에요디자이너가 아니에요

例句(點一下聽發音)

1
저는 학생이 아니에요.我不是學生。학생 有收尾音 → 이 아니에요
2
저는 디자이너가 아니에요.我不是設計師。디자이너 沒有收尾音 → 가 아니에요
3
중국 사람이 아니에요. 대만 사람이에요.我不是中國人,是台灣人。先說「不是」,再說正確答案,超實用!
4
아니요, 선생님이 아니에요. 회사원이에요.不是,我不是老師,是上班族。선생님 有收尾音ㅁ → 이 아니에요
🐾 貓老師的記憶法
「是」和「不是」一起記:
학생이에요(是學生)↔ 학생이 아니에요(不是學生)
친구예요(是朋友)↔ 친구가 아니에요(不是朋友)
⚠️ 常見錯誤
  • 本週練習名詞後面加 이/가 아니에요:학생이 아니에요.。口語也會聽到 학생 아니에요.,但不需要為了說得自然而刻意刪掉助詞。
  • 先用本週句型練習:저는 학생이 아니에요.。這裡 저는 提出「我」這個主題,학생이 아니에요 說明「不是學生」。
本文

🗣️ 發音・空格小重點

發音:收尾音會「跳」到下一個字

本週的名詞後面接 이 或 이에요 時,原本的收尾音會連到後面的母音一起唸。先用下面三個例子練習。

선생님이에요→[선생니미에요]是老師
회사원이에요→[회사워니에요]是上班族
대만 사람이 아니에요→[대만 사라미 아니에요]不是台灣人
👂 特別注意
학생 要唸成 [학쌩]。這週先照著唸就好,為什麼會這樣之後的發音單元會教。

空格:「是」要黏在名詞後面

저는학생이에요.
저는 학생 이에요.
저는학생이아니에요.

黃色底線=要空一格的地方。이에요/예요 永遠黏在名詞後面;아니에요 前面要空一格。

本文

🎧 聽力練習:第一次見面

🐾 貓老師的叮嚀:真實會話 vs 自己造句
自然的會話不等於把助詞全部拿掉。저는 린이에요. 和 학생이 아니에요. 都是日常會說的句子。

對方已經知道你在說誰時,可以不重複主題,例如回答 대만 사람이에요.。本週保留需要練習的助詞,只在語意清楚的地方省略重複的主題。
按「顯示省略的部分」或「🔍 文句解析」,可以查看依情境補出的主題;括號內的文字不用每句都說。
兩位新朋友初次見面,互相打招呼。
🔈
對話音檔製作中
完成前可以先點下方對話裡的句子,聽單句發音。

先不要看對話內容,聽完回答問題 👇

民秀
안녕하세요. 저는 민수예요.你好,我是民秀。
林
안녕하세요. 저는 린이에요.你好,我是林。
民秀
린 씨는 어느 나라 사람이에요?林,你是哪國人?
林
(저는) 대만 사람이에요.我是台灣人。
民秀
아, 그래요? 학생이에요?喔,是喔。你是學生嗎?
林
아니요, 학생이 아니에요. 회사원이에요. 민수 씨는요?不是,我不是學生,是上班族。民秀你呢?
民秀
저는 디자이너예요. 반가워요.我是設計師。很高興認識你。
林
네, 반가워요.嗯,很高興認識你。
📝 對話裡的新說法(整句記起來)
린 씨:用名字加 씨 禮貌地稱呼對方;不分性別,也不用加在自己的名字後面。
그래요?:是喔?聽到新資訊時用來回應對方。
~는요?:「那~呢?」反問對方。
本文

📖 閱讀練習:語言交換App上的自我介紹

智秀在語言交換App上寫了一段自我介紹,想找台灣朋友聊天。

1先自己讀一遍,不懂的地方先跳過
小貓老師在語言交換 App 上介紹自己與朋友。
你好!我是智秀!我是韓國人。我不是學生,是韓語老師。 我朋友小陳是台灣人,他是設計師。很高興認識大家!
2讀完回答問題
3一句一句深入看看

按「🔍 文句解析」後,點有顏色的字就能看說明。

新單字 文法 活用・句型 (省略的部分)
本文

✅ 練習題

選完馬上看得到答案和解說。

複習

🔁 課後複習

回家作業

  1. 用今天的單字和文法,寫3句自我介紹(名字、國籍、職業)。
  2. 寫1句「我不是~,是~」。例:중국 사람이 아니에요. 대만 사람이에요.
  3. 把本週閱讀短文完整朗讀並錄音。先聽一次自己的錄音,練習清楚地介紹自己。

一日韓語的相關資源

收尾音接母音:連音
用선생님이、사람이一起練。
開啟卡片 ↗
延伸・比較卡
📌
比一比:「是」vs「有」
學完「有/沒有」之後
第2週開放
📌
韓文的空格規則
學完「吃~」「去~」之後
第6週開放
📌
比一比:主詞的兩種標記
兩種都用熟之後
第7週開放
免費體驗・自主練習

把今天學到的,寫成自己的句子。

請寫出名字、國籍與職業,再用一句「我不是~,是~」介紹自己。

這是免費自主練習,內容只保存在這台裝置;正式課程的作業與老師回饋會在個人學習室進行。

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