動詞去掉 다,直接接 고 있어요,不依收音分兩種。把正在持續的動作說清楚。此處先用讀、做、找、洗、傳送等明確動作。
正在進行:動詞+고 있어요的形式與例子
怎麼用
例子
一般動詞
읽다 → 읽고 있어요 · 찾다 → 찾고 있어요
하다活動
요리하다 → 요리하고 있어요
保留原本詞幹
듣다 → 듣고 있어요 · 만들다 → 만들고 있어요
問正在做什麼
지금 뭐 하고 있어요?
現在正在做三明治。
正在家看影片。
正在傳訊息。
不是把任何「現在的狀態」都加 고 있어요
正在看影片是 동영상을 보고 있어요;現在很累是 지금 피곤해요。피곤하다 描述狀態,本課不說 피곤하고 있어요。
回到原形,不先做成 아요/어요
듣다→듣고 있어요;不是 들어고 있어요。만들다→만들고 있어요,這裡的 ㄹ 保留。
重點 02
已做、正做、要做,放進同一段
정리했어요 → 정리하고 있어요 → 정리할 거예요
用熟悉的動詞比較時間。兩個動作之間的 -고 可以表示串接;-고 있어요 是現在正在進行,別只看到 고 就當成相同意思。
已做、正做、要做,放進同一段的形式與例子
怎麼用
例子
已經做了
방을 정리했어요.
現在正在做
방을 정리하고 있어요.
接下來要做
방을 정리할 거예요.
串接後,再說現在進行
방을 정리하고 설거지를 하고 있어요.
早上整理了房間,現在正在洗碗。
現在正在傳訊息,等一下會出門。
朋友也正在一起做蛋糕。
一點點練習
發音與空格
跟著詞組讀
찾고 있어요 的 찾고 常讀 [찯꼬];씻고 있어요 的 씻고 常讀 [씯꼬]。先保持 고 있어요 的語塊節奏,不把每個字都切開。
讓句子更清楚
만들고 있어요/정리하고 있어요:고 與 있어요 分開。메시지를 보내요 的助詞仍貼著名詞。
先聽,再看
聽力會話
先想一想人物的關係和情境,再聽他們怎麼說。
正式角色錄音製作中。目前可點句子聽裝置示範,先練習內容;正式聽力音檔將另行加入。
민수
小琳,現在在做什麼?
린
正在家做三明治,民秀呢?
민수
我在找鑰匙,還在家。
린
不在包包裡嗎?
민수
啊,在這裡呢。謝謝。
린
今天也是兩點半見嗎?
민수
對,等一下會出門。
린
好啊,做完三明治後也會洗碗。
민수
那慢慢來,我會在咖啡廳等。
린
好,等一下見。
聽懂了嗎?
01
小琳一開始正在做什麼?
샌드위치를 만들고 있어요。
02
民秀為什麼還在家?
열쇠를 찾고 있어요。
03
兩人約幾點?
오늘도 두 시 반에 만나요? — 네。
讀懂,再說自己的故事
本週閱讀
先讀完整篇,再展開逐句解析。熟悉的單字和文法會在不同生活情境中再次出現;每次先找時間、地點和句尾。
오늘은 토요일이에요.오전에 방을 정리하고 주방도 청소했어요.지금은 가족하고 샌드위치를 만들고 있어요.가족은 빵을 준비하고 저는 손을 씻어요.동영상도 보고 천천히 만들어요.조금 어렵지만 재미있네요.이제 샌드위치는 다 만들었어요. 설거지하고 있어요.휴대폰 화면에 메시지가 있어요.친구도 아직 집에서 열쇠를 찾고 있어요.우리는 두 시 반에 카페에서 만날 거예요.저는 조금 늦지만 친구가 카페에서 기다릴 거예요.사진을 보내고 조금 있다가 나갈 거예요.오늘은 샌드위치도 같이 먹을 거예요.