第2冊 · 第4週開始前
🐾 還記得上週嗎？
先暖身，再開始。用6題複習「固有數字與量詞」。
本週不加新文法把自我介紹、日期、數量和昨天的活動，串成自己的短故事。
建議分次學習，共約 50～70 分鐘，不含作業。先理解，再練習說自己的內容。
單字與文法說明影片正在準備。現在可使用文字、插畫與互動練習。
複習單字18個單字，一起放回句子裡
先看韓文回想意思，點一下才看中文。確定會的單字可以勾選並隱藏。
勾選會儲存在這台裝置；換裝置時不會同步。按「顯示全部」可取消勾選。
這一組都記住了！也可以按「顯示全部」再測一次。
不加新文法本週複習路線
複習整理把舊句子接回來
誰 → 何時 → 哪裡 → 做了什麼
本週不加新文法。先一句一句回答，再把答案排成一小段。句子短也沒關係，先讓時間和地點清楚。
把舊句子接回來的形式與例子| 怎麼用 | 例子 |
|---|
| 介紹 | 저는 린이에요. 대만 사람이에요. |
| 時間 | 토요일에 친구를 만났어요. |
| 場所與數量 | 카페에서 커피 한 잔을 마셨어요. |
| 沒做的事 | 영화는 안 봤어요. |
星期六和兩位朋友見面了。
在咖啡廳吃了蛋糕。
寫完，用三個問題檢查
① 是日期還是數量？日期用漢字數字，數物品用本週學過的固有數字和量詞。② 今天／昨天後面有沒有多加 에？③ 已經發生的事，最後的動詞有沒有換成過去式？
어제 不加 에；두 명 是兩位；만났어요 表示見面已經發生。
發音與空格
跟著詞組讀
先按意思分成小組：토요일에 / 친구 두 명을 / 만났어요。最後再連成完整一句，避免每個字都停一下。
讓句子更清楚
토요일에 친구 두 명을 만났어요。時間助詞、數量與動詞的空格一起檢查。
先聽，再看聽力會話
正式角色錄音製作中。目前可點句子聽裝置示範，先練習內容；正式聽力音檔將另行加入。
민수小琳，星期六做了什麼？
文句解析
- 린 씨,
- 稱呼：린＋씨。禮貌地叫對方的名字。
- 토요일에
- 時間：토요일＋에，表示在星期六。
- 뭐
- 什麼。口語可以直接說 뭐 해요?／뭐 먹었어요?，不是每個助詞都要省略。
- 했어요?
- 하다→했어요，表示已經做了；和 뭐 合起來問做了什麼。
린和朋友見面了。
文句解析・其他說法
- 친구를
- 動作對象：친구＋를，是「見面」的對象。
- 만났어요.
- 만나다→만났어요，表示見了某人；對象可用 을／를。
同一情境，也可以這樣說
補回上一句的星期六。
민수去了哪裡？
文句解析
- 어디에
- 目的地：어디（哪裡）＋에；這句搭配 갔어요 問去了哪裡。
- 갔어요?
- 가다→갔어요，是「去」的過去式。
린去了朋友家。
文句解析・其他說法
- 친구 집에
- 目的地：친구 집（朋友家）＋에，接 갔어요 表示去了朋友家。
- 갔어요.
- 가다→갔어요，是「去」的過去式。
친구 집 是「朋友家」，不是「和朋友」；一起做才用 친구하고。
同一情境，也可以這樣說
補出說話者；친구 집 仍是朋友家。
민수吃了什麼？
文句解析・其他說法
- 뭐
- 什麼。口語可以直接說 뭐 해요?／뭐 먹었어요?，不是每個助詞都要省略。
- 먹었어요?
- 먹다→먹었어요，表示吃了。
同一情境，也可以這樣說
把 를 說出來，仍是問吃了什麼；原句是常見的口語說法。
린吃了蛋糕。喝了兩杯茶。
文句解析
- 케이크를
- 動作對象：케이크（蛋糕）＋를，是吃的東西。
- 먹었어요.
- 먹다→먹었어요，表示吃了。
- 차 두 잔을
- 차＋두 잔（兩杯）＋을，整組是喝的對象；둘 在量詞前變成 두。
- 마셨어요.
- 마시다→마셨어요，是 마시었어요 的縮約形式，表示喝了。
兩件事都已發生，所以吃、喝兩個句尾都用過去式。
민수拍照了嗎？
文句解析
- 사진을
- 動作對象：사진（照片）＋을；사진을 찍다＝拍照。
- 찍었어요?
- 찍다→찍었어요；和 사진을 合起來表示拍了照。
린有，拍照了。
文句解析・其他說法
- 네,
- 肯定或同意的回應；在邀約裡可以表示願意接受。
- 사진을
- 動作對象：사진（照片）＋을；사진을 찍다＝拍照。
- 찍었어요.
- 찍다→찍었어요；和 사진을 合起來表示拍了照。
同一情境，也可以這樣說
對方已經說出 사진，所以回答可以省略重複的對象。
聽懂了嗎？
01
小琳星期六去了哪裡？
친구 집에 갔어요。
02
小琳喝了多少茶？
차 두 잔을 마셨어요。
本週閱讀
先試著讀完整篇，再用下面的逐句說明確認。前幾週的單字和文法，會在新的故事裡再次出現。
제 생일은 10월 10일이에요. 토요일에 친구 두 명을 만났어요. 우리는 집에서 케이크를 먹었어요. 저는 차 두 잔을 마셨어요. 친구는 커피 한 잔을 마셨어요. 저녁에 한국어를 공부했어요. 영화는 안 봤어요.
逐句理解
01
我的生日是10月10日。
文句解析
- 제
- 저의 的縮寫，表示「我的」。
- 생일은
- 생일（生日）＋은，提出生日這個話題。
- 10월 10일이에요.
- 日期：十月十日，讀 시월 십일이에요。日期後接 이에요，回答「是哪一天」。
老師解說：為什麼這樣說？
W1：日期用漢字數字。
其他說法
同一情境，也可以這樣說
日期資訊相同；原句的 은 較明顯把生日當話題。
02
星期六和兩位朋友見面了。
文句解析
- 토요일에
- 時間：토요일＋에，表示在星期六。
- 친구 두 명을
- 친구＋두 명（兩位）＋을，整組是見面的對象；數人用 명。
- 만났어요.
- 만나다→만났어요，表示見了某人；對象可用 을／를。
老師解說：為什麼這樣說？
星期＋人數＋過去式。
其他說法
同一情境，也可以這樣說
把 를 接在 친구 後，再補人數 두 명；原句則把 친구 두 명 整組接 을。
03
我們在家吃了蛋糕。
文句解析
- 우리는
- 우리（我們）＋는；本文指說話者和前面提到的朋友。
- 집에서
- 動作場所：집＋에서，表示在家做某件事。
- 케이크를
- 動作對象：케이크（蛋糕）＋를，是吃的東西。
- 먹었어요.
- 먹다→먹었어요，表示吃了。
老師解說：為什麼這樣說？
第1冊：에서＋을／를。
04
我喝了兩杯茶。
文句解析
- 저는
- 話題：저（我）＋는，先說明接下來談自己。
- 차 두 잔을
- 차＋두 잔（兩杯）＋을，整組是喝的對象；둘 在量詞前變成 두。
- 마셨어요.
- 마시다→마셨어요，是 마시었어요 的縮約形式，表示喝了。
老師解說：為什麼這樣說？
W3 的數量和 W2 的過去式結合。
其他說法
同一情境，也可以這樣說
情境清楚時省略 저는；兩杯與過去式都保留。
05
朋友喝了一杯咖啡。
文句解析
- 친구는
- 話題：친구＋는，從自己轉到朋友。
- 커피 한 잔을
- 커피＋한 잔（一杯）＋을，整組是喝的對象。
- 마셨어요.
- 마시다→마셨어요，是 마시었어요 的縮約形式，表示喝了。
老師解說：為什麼這樣說？
는 自然地把話題轉到朋友。
06
晚上讀了韓文。
文句解析
- 저녁에
- 時間：저녁＋에，表示在晚上。
- 한국어를
- 動作對象：한국어＋를，表示學習的內容是韓文。
- 공부했어요.
- 공부하다→공부했어요，表示已經讀書、學習。
老師解說：為什麼這樣說？
時間 에；하다 過去式 했어요。
文句解析
- 영화는
- 話題／對照：영화（電影）＋는，特別補充電影沒有看。
- 안
- 放在動作前表示沒做、不做。하다 動詞也常說 공부 안 했어요。
- 봤어요.
- 보다→봤어요，是 보았어요 的縮約形式，表示看了。
老師解說：為什麼這樣說？
第1冊 안＋W2 봤어요。
其他說法
同一情境，也可以這樣說
仍是沒看電影。原句的 는 更帶出「電影這件事則沒有」的對照。
閱讀確認
01
生日是幾月幾日？
第一句寫 10월 10일。
02
在哪裡吃蛋糕？
집에서 케이크를 먹었어요。
03
晚上沒有做什麼？
文章最後一句說 영화는 안 봤어요，所以沒有看電影。
本週綜合練習
01
「星期日在家讀書」：일요일___ 집___ 책을 읽어요.
時間 에；做事的場所 에서。
02
「昨天去咖啡廳」哪句正確？
去的目的地用 에；昨天用 갔어요。
03
三位朋友？
셋＋量詞時用 세。
04
「沒有約」？
用 약속이 없어요 說沒有約好的行程。
05
「沒喝咖啡」？
안＋動詞過去式。
06
生日日期「6月10日」讀法？
6월 讀 유월；日期10日讀 십일。
07
買了四本書？
넷 → 네，書用 권；사다 過去式 샀어요。
08
「和朋友」接哪個？
第1冊 하고 直接接在名詞後面。
本週作業
- 朗讀本週閱讀文章全文，錄音後聽一次，確認聲音清楚。
- 以「一次朋友聚會」寫5～6句。包含日期或星期、地點、2種數量、1句沒做的事；可以用想像的角色。
需要起步時，再看寫作示範
토요일에 친구 두 명을 만났어요. 친구 집에 갔어요. 케이크를 먹었어요. 차 두 잔을 마셨어요. 커피는 안 마셨어요.
請換成自己的內容，不必照抄。
本冊目前供內容預覽。可練習錄音與寫作；不會送給老師，也不會使用線上批改次數。
錄音只供這次試聽；離開前請下載保留。也可以選擇自己的音檔。
下載練習錄音