一日韓語標誌
一日韓語ONE DAY KOREAN
韓語課本 · 第4冊
第3週

第3週 為什麼改變計畫?

-아서/어서

下載 PDF 學習單先下載,邊學邊練習
本冊8週進度
W1誰的・拿手事W2從・到・只W3說明理由W4複習①W5一定要做的事W6自己的打算W7請幫我・給誰W8累積複習②
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第4冊 · 第3週開始前

🐾 還記得上週嗎?

先暖身,再開始。用6題複習「時間範圍與「只」」。

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本週目標

用熟悉的身體、天氣與行程詞,說明一個簡單原因。

建議分次學習,共約 80~100 分鐘,不含作業。先理解,再練習說自己的內容。

把以前學的帶過來

  • 第2冊 W7分清並列 -고、反差 -지만 和本週的理由。
  • 第3冊 W5說明為什麼沒辦法去或做。
  • 第3冊 W6原因後面可以說接下來的安排。

單字與文法說明影片正在準備。現在可使用文字、插畫與互動練習。

先認識單字

8個單字,一起放回句子裡

點單字可聽裝置示範發音。先看圖猜意思,再用本週句子練習。

先理解,再練習

本週文法

重點 01

原因在前,結果在後

本週先學理由的 -아서/어서:前面說原因,後面說因此怎麼樣。接法沿用 아요/어요:가요→가서、먹어요→먹어서、해요→해서。

原因在前,結果在後的形式與例子
怎麼用例子
ㅏ/ㅗ→ · →
其他母音→ · →
하다→
已學不規則→ · →
必要的 ㅡ 省略→ · →

因為下雨,所以在家休息。

因為肚子餓,所以吃了麵包。

因為喉嚨痛,今天沒辦法講電話。

因為沒時間,所以沒辦法去咖啡廳。

本週需要的 ㅡ 省略

배고프다→배고파요→배고파서;아프다→아파서。ㅡ 省略後,看前一音節母音決定 아/어;這週把常用形式成對記住。

過去的事,看最後一句的時間

어제 비가 와서 집에서 쉬었어요。初級理由句先用 와서+쉬었어요,不必在前面再加過去詞尾。

先不要接命令或邀約

本週的理由 -아서/어서 先接敘述句。想說「下雨了,帶傘吧」,先拆成 비가 와요. 우산을 준비하세요.;其他理由句型之後再學。

重點 02

長句太重時,先拆開

兩個短句也能清楚說原因。그래서 是「所以」,放在第二句前;熟悉後再合成 피곤해서 일찍 자요。

長句太重時,先拆開的形式與例子
怎麼用例子
兩句
合在一起
有反差

咖啡廳很安靜,所以在這裡讀書。

東西好吃,所以心情很好。

一點點練習

發音與空格

跟著詞組讀

배고파서/목말라서 先當完整語塊讀。목마르다 的 목말라요/목말라서 是本週必要詞的特殊變化,先成對記;不把 所有 르 詞都套成同一例。

讓句子更清楚

비가 와서/피곤해서/못 가요。아서/어서 貼著前面動詞或形容詞,못 仍與一般動詞分開。

先聽,再看

聽力會話

下雨的傍晚,朋友在咖啡廳喝茶並聊改變的安排;一日韓語吉祥物的情境插畫。

先想一想人物的關係和情境,再聽他們怎麼說。

完整會話

先聽完整內容,再點各句練習。

聽懂了嗎?

01

小琳為什麼晚到?

일이 많아서 조금 늦어요。

02

為什麼不去公園?

비가 와서 공원에는 못 가요。

03

民秀在喝什麼?

목말라서 물을 마시고 있어요。

讀懂,再說自己的故事

本週閱讀

下雨的傍晚,朋友在咖啡廳喝茶並聊改變的安排;一日韓語吉祥物的情境插畫。

先讀完整篇,再展開逐句解析。熟悉的單字和文法會在不同生活情境中再次出現;每次先找時間、地點和句尾。

全文朗讀

先聽完整內容,再點各句練習。

오늘은 금요일이에요. 회사에서 일이 조금 피곤해요. 친구하고 공원에서 만날 거예요. 그런데 지금 비가 와요. 카페에서 만날 거예요. 친구는 카페에 있어요. 저는 빵도 주문할 거예요. 친구는 물을 . 카페가 . 친구도 이 카페를 좋아해요. 여섯 시까지 이야기하고 집에 갈 거예요. 오늘은 일찍 . 내일은 집에서 쉬고 동생하고 피아노를 연습할 거예요.
到作業區練習朗讀

逐句理解

01
文句解析:這句怎麼組成?
오늘은
今天;時間話題。
금요일이에요
是星期五;名詞句。
🐱 老師解說:為什麼這樣說?

오늘은 把今天當成時間話題。금요일 最後有收音 ㄹ,所以接 이에요;名詞和 이에요 之間不留空格。

🔄 其他說法
오늘이 금요일이에요.今天是星期五。事實相同;오늘은 以今天為話題,오늘이 則把「今天」明確標成主語。
02
文句解析:這句怎麼組成?
회사에서 일이
公司事情多,所以;많다→많아서。
조금 피곤해요
有一點累;조금+形容詞。
🐱 老師解說:為什麼這樣說?

公司裡的事情多是原因,有一點累是結果。先把 일이 많아요 與 조금 피곤해요 分清楚,再把第一句改成 일이 많아서 接起來。

🔄 其他說法
회사에서 . 조금 피곤해요.公司裡事情很多,所以有一點累。意思相同;用 그래서 把兩個完整短句連起來。
03
文句解析:這句怎麼組成?
친구하고 공원에서
和朋友、在公園;同行者+動作場所。
만날 거예요
會見面;未來安排。
🐱 老師解說:為什麼這樣說?

만날 거예요 表示接下來的安排。這一句本身沒有「原本」的詞;讀到後面因為下雨改去咖啡廳,才知道這是改變前先提到的計畫。친구하고 說同行的人,공원에서 說見面的場所。

🔄 其他說法
공원에서 친구하고 만날 거예요.會在公園和朋友見面。意思相同;場所和同行者的順序可以交換,只要 에서、하고 仍接在正確的名詞後面。
04
文句解析:這句怎麼組成?
그런데 지금
可是現在;轉到眼前情況。
비가 와요
下雨;비+가+오다。
🐱 老師解說:為什麼這樣說?

그런데 表示話題出現轉折:剛說完去公園的安排,接著補充現在下雨。지금 不需要再接時間助詞 에,直接放在 비가 와요 前面就可以。

🔄 其他說法
그런데 지금 비가 오고 있어요.可是現在正在下雨。意思相近;-고 있어요 更明確地說明雨正在下。
05
文句解析:這句怎麼組成?
因為下雨;오다→와서。
카페에서 만날 거예요
會在咖啡廳見面;에서+未來。
🐱 老師解說:為什麼這樣說?

와서 把下雨和改在咖啡廳見面連成原因與結果。後面是 만날 거예요,表示見面還沒有發生;不要只看到前面的 와서 就判斷整句是過去式。

🔄 其他說法
비가 와요. 카페에서 만날 거예요.現在下雨,所以會在咖啡廳見面。意思相同;把原因改成短句,再用 그래서 接計畫。
06
文句解析:這句怎麼組成?
친구는
朋友已經;벌써 的意思見下方。
카페에 있어요
在咖啡廳;靜態位置에。
🐱 老師解說:為什麼這樣說?

벌써 表示「已經」,在這裡說朋友已經到了。카페에 있어요 描述朋友所在的位置,所以用 에;若改說在咖啡廳等待,才會用 카페에서 기다려요。

🔄 其他說法
친구는 카페에 있어요.朋友已經在咖啡廳。意思相近;이미 也是「已經」,較直接陳述已完成的狀態,벌써 還可能帶出比預想早的感覺。
07
文句解析:這句怎麼組成?
因為肚子餓;배고프다→배고파서。
빵도 주문할 거예요
麵包也會點;도+計畫。
🐱 老師解說:為什麼這樣說?

배고프다 接 -아서 時變成 배고파서。빵도 保留「也」的意思,並用 주문할 거예요 說接下來的點餐打算;這句沒有說麵包已經點好了。

🔄 其他說法
저는 . 빵도 주문할 거예요.我肚子餓,所以也會點麵包。意思相同;拆開之後仍保留 도 和未來的點餐安排。
08
文句解析:這句怎麼組成?
因為口渴;목마르다 的本週常用形式。
물을
正在喝水;을+고 있어요。
🐱 老師解說:為什麼這樣說?

口渴是原因,喝水是目前正在進行的動作。목마르다 → 목말라요 → 목말라서 是這個詞的常用變化;르 變化時,前一音節補上 ㄹ,再接 -아서,成為 목말라서。물을 的 을 標示喝的東西;마시고 있어요 要保留 -고 있어요,才會明確表達「正在喝」。

🔄 其他說法
친구는 . 물을 .朋友口渴,所以正在喝水。意思相同;先說狀態,再說現在正在做的事。
09
文句解析:這句怎麼組成?
카페가
咖啡廳安靜,所以喜歡;原因+感受。
친구도 이 카페를 좋아해요
朋友也喜歡這間咖啡廳;도+受詞。
🐱 老師解說:為什麼這樣說?

第一句的 좋아요 表達對安靜環境的感受;第二句的 좋아해요 則說喜歡某個對象,因此前面用 이 카페를。친구도 的 도 放在朋友後面,表示朋友也一樣喜歡。

🔄 其他說法
카페가 조용해요. 좋아요. 친구도 이 카페를 좋아해요.咖啡廳很安靜,所以我覺得不錯。朋友也喜歡這間咖啡廳。意思相近;只把第一個原因句拆開,保留 좋아요 與 좋아해요 的搭配。
10
文句解析:這句怎麼組成?
여섯 시까지 이야기하고
聊到六點,再……。
집에 갈 거예요
會回家。
🐱 老師解說:為什麼這樣說?

여섯 시까지 表示聊天持續到六點,並不是六點才開始聊。이야기하고 把聊天和回家接在一起;最後的 갈 거예요 說明這些是接下來的安排。

🔄 其他說法
여섯 시까지 이야기할 거예요. 그리고 집에 갈 거예요.會聊到六點,然後回家。意思相同;拆成兩句後,各自保留未來詞尾。
11
文句解析:這句怎麼組成?
因為累;하다→해서。
일찍
會早點睡;자다→잘 거예요。
🐱 老師解說:為什麼這樣說?

피곤해서 說明早睡的原因。자다 接未來形式時是 잘 거예요;這裡的 잘 是 자다 的變化,不是「做得好」的副詞 잘。

🔄 其他說法
오늘은 피곤해요. 일찍 .今天很累,所以會早點睡。意思相同;先說現在的狀態,再說今晚的安排。
12
文句解析:這句怎麼組成?
집에서 쉬고
在家休息,再……。
동생하고 피아노를 연습할 거예요
和弟弟/妹妹練鋼琴;同行者+受詞+未來。
🐱 老師解說:為什麼這樣說?

쉬고 連接休息與練琴兩個活動。동생하고 的 하고 接在人後面表示「和」,不是連接動作的 -고;最後的 연습할 거예요 把兩件事放在明天的安排裡。

🔄 其他說法
내일은 집에서 쉴 거예요. 그리고 동생하고 피아노를 연습할 거예요.明天會在家休息,然後和弟弟或妹妹練鋼琴。意思相同;拆成兩句後,更容易分清楚兩個活動。

閱讀確認

01

原本約在哪裡?

原來的安排是 공원에서 만날 거예요。

02

作者為什麼點麵包?

배고파서 빵도 주문할 거예요。

03

今天會早點睡的原因?

피곤해서 일찍 잘 거예요。

確認自己會了沒

本週綜合練習

01

비가 오다+아서/어서?

오다→와서。

02

「因為累,所以休息」?

理由用 해서。

03

아프다 的理由形式?

ㅡ 省略:아파서。

04

哪句表示反差?

-지만 表反差。

05

昨天因為下雨而在家休息。

時間主要放在最後的 쉬었어요。

06

對朋友說下雨了,請準備傘;本週先怎麼說?

理由接命令的其他句型之後再學,這裡先拆句。

把內容換成自己

本週作業

  1. 朗讀本週閱讀文章全文,錄音後聽一次,確認聲音清楚。
  2. 寫7~8句說明一天的生活。至少用3句理由句,搭配已學的 못、-고 있어요 或未來安排。
需要起步時,再看寫作示範

오늘은 일이 피곤해요. 공원에 . 집에서 쉬고 있어요. 물도 마셨어요. 오늘은 일찍 . 내일은 친구를 만날 거예요.

請換成自己的內容,不必照抄。

本冊目前供內容預覽。可練習錄音與寫作;不會送給老師,也不會使用線上批改次數。

錄音只供這次試聽;離開前請下載保留。也可以選擇自己的音檔。

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